Mate58

Este Blogs está destinado a estudiantes de Nivel Primario, específicamente de la escuela N°58 de Villa Regina-Río Negro pero,,,, con la intención de ampliar la participación a cualquier estudiante, docente de nuestro país.
Se trabajará en el área de Matemática con contenidos de 4to a 7mo grado: se propondrán ejercicios , estrategias de resolución y material teórico de soporte.
El propósito de este espacio es aprender de una manera diferente : compartiendo acertijos, ejercicios, resoluciones, preguntas, sugerencias , contenidos curriculares, páginas educativas y todo aquello que ayude a crecer juntos aprendiendo y enseñando tanto docentes como estudiantes.

domingo, 19 de julio de 2015

Sumas y restas mentales

LEE CON ATENCIÓN LAS INSTRUCCIONES Y LO QUE DICE CADA NIÑO PARA PODER RESOLVER.

UNA VEZ RESUELTO CLIC EN COMPROBAR.

LA FLECHITA EN LA ESQUINA INFERIOR DERECHA PASA A LA SIGUIENTE SITUACIÓN

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Fuente: RECURSOS PARA LA EDUCACCION INFANTIL

MONCHITO

EN ESTA PÁGINA ENCONTRAR DIFERENTES ACTIVIDADES PARA JUGAR Y APRENDER, TIENE AUDIO SIGUE LAS INSTRUCCIONES UTILIZANDO EL RATÓN.

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FUENTE : RECURSOS PARA LA EDUCACIÓN INFANTIL

LA VACA CONNIE

PAGINA CON:

JUEGOS DE MEMORIA, ROMPECABEZAS , COINCIDENCIAS

CUENTOS: ENCONTRAR LO QUE SE ESTÁ BUSCANDO

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FUENTE : JUEGOS EDUCATIVOS EN ESTA PÁGINA PODRÁS ENCONTRAR MÁS JUEGOS

viernes, 26 de junio de 2015

Una de las cosas más interesantes, y yo diría que gratificantes, de las matemáticas es que existe más de una forma de llegar a un mismo destino.
Les presento el método hindú o de Fibonacci (Fibonacci fue el primero en introducirlo en Europa en 1202 en su Liber Abaci) para efectuar multiplicaciones.

Para efectuar el método hindú debemos:

1) Construir una tabla, que tendrá forma cuadrada o rectangular dependiendo de la cantidad de dígitos del multiplicando y del multiplicador: 532 (tres columnas) x 18 (dos filas).
Luego trazamos las diagonales.

2) Rellenar la tabla con los productos de los dígitos que corresponden a cada una de las filas y columnas, dichas multiplicaciones dan como resultado números de uno o dos dígitos. El dígito de la izquierda (decenas) se coloca en la subdivisión de arriba y el dígito de la derecha (unidades) se coloca en la subdivisión de abajo (ver imagen). Si sólo tenemos un dígito, ponemos un cero en la subdivisión de arriba (decenas).

3)Una vez completada la tabla, procedemos a sumar los números contenidos en la misma siguiendo las diagonales. Lo hacemos de derecha a izquierda, comenzando por la esquina inferior derecha y terminando con la esquina superior izquierda. En cada una de las sumas por diagonales, si la cifra obtenida tiene dos dígitos, nos “llevaremos” las decenas a la diagonal de arriba(como hacemos en la multiplicación o en la suma habitual), indicando únicamente las unidades.

4)Por último, el resultado final se lee de arriba a abajo y de izquierda a derecha del borde de la tabla.

La Chacra Heredada

Cuatro hermanos han heredado una chacra con árboles frutales, y lo quieren dividir en cuatro partes iguales, pero para hacerlo de la forma más equitativa posible, ponen dos condiciones: